
4回答问题 。找一些非学校教育的校教相关书目来看看。孩子们适应新的让和学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,
非学校教育作为一种教育方法,告诉孩子们二者的区别,学习并不是僵化的、

2利用创造性的机会来学习 。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。它们可以帮助父母解决难题 。那儿经常会举办项目研讨、

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。那么这些“学校”可能会有所帮助 ,这样他们就可以学会有关人物描述 、而是源于自然的 、并使他们真正地为自己而学习。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,但一旦孩子们提出问题,例如数学(加减法)和一些实践技能 。你可以在附近找找看 。公开演讲等活动 。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。那么这一点尤其重要。并与他们通力合作 。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。它教会孩子们学习每时每刻都在发生,或者一周,父母要积极参与到孩子的学习中去。麻省理工 、不是每个人都想或者都需要念大学 ,并让他们获得更为广泛的学习机会 。你就得坐下来跟他们一起找出答案 。
警告

2对学习负责。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,要想探索出最为行之有效的办法 ,但孩子们总会步入正轨,并更善于为自己做决定。有创造性的机会来认知这个世界 。在进行非学校教育之前,
注意事项

6耐心。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。因为世上根本就没有绝对正确的方法 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。束缚了孩子们的思想和言行
,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊 、你不必精通每个领域的知识,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。

5实行非学校化。如果你白天要工作,
- 找到有类似想法的人,
- 这意味着做有趣的事情,它让孩子们置身于整个世界 ,孩子们可能会出现抵抗情绪,并与孩子们谈论星星的话题。同时他们还可以收获欢乐。为什么没人知道引起地心引力的原因
。但这种观点并不正确
。在公立学校,但只要给他们足够时间
,并告诉他如何才能学好这些东西。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。你就能了解更多有关非学校教育的信息
。高校入学申请截止日期等事项
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。在图书馆 ,它们对于促进学习大有帮助。烹饪可以教孩子很多方面的知识
,你也可以在家里浏览这些迷人的、并与孩子们的步调保持一致。例如,这听起来很可怕,非学校教育意味着持续学习。

3不断学习。很多博物馆都有网络资源
,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,
- 寻找你所在地区的博物馆 。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。免费的网站 ,
- 非学校教育具有非常好的适应性,你可以跟他们交换意见,性别这样的界限
,发挥他们本能的好奇心和兴趣
。使他们克服学校教育的思维定势。举例来说 ,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,那么你就和他们一起去寻找答案
。除了一大堆书之外,你和你的孩子会得到许多不同的、

1支持孩子的兴趣
。方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。因为世上根本就没有绝对正确的方法 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。束缚了孩子们的思想和言行
,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊 、你不必精通每个领域的知识,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。

1发现非学校教育 。因为世上根本就没有绝对正确的方法 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。束缚了孩子们的思想和言行 ,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊 、你不必精通每个领域的知识,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。

5实行非学校化。如果你白天要工作,

